کمبود «فضا» و «معلم» مهمترین مشکل برای استقرار پایه 12 است
رویداد۲۴-معاون آموزش متوسطه شهر تهران گفت : نتایج بررسیهای کمیته استقرار نشان میدهد کمبود «فضا» و «معلم» مهمترین مشکل استان تهران برای استقرار پایه 12 است. ابراهیم رفیعی، درباره مشکلات استقرار پایه دوازدهم، گفت: با دستور وزارت آموزشوپرورش در تمامی استانها کمیتهای تحت عنوان «کمیته استقرار پایه 12» تشکیل شده است. یکی از مهمترین وظایف این کمیتهها بررسی مشکلات استانها در استقرار این پایه تحصیلی است که به محض ابلاغ این دستور در استان تهران نیز کمیته بررسی زیر نظر مدیرکل اداره آموزشوپرورش استان تشکیل شد.
وی قدمت بالای برخی مدارس را از جمله مشکلات استقرار پایه دوازدهم دانست و افزود: متاسفانه برخی مدارس تهران قدمت بالایی دارند، به گونهای که جزو مدارس فرسوده محسوب میشوند که این امر ما را در تامین فضای فیزیکی پایه دوازدهم دچار مشکل کرده است.
رفیعی با تاکید براینکه میانگین فضای فیزیکی در استان تهران کم است، یادآور شد: کمبود نیروی انسانی نیز از جمله مشکلات استان تهران برای استقرار پایه 12 محسوب میشود. نیروهای انسانی استان تهران دارای سوابق بالایی هستند و این امر موجب شده خروجی (بازنشستگی) بیش از ورودی (جذب نیرو و میزان فارغ التحصیلی) باشد و متاسفانه این در حالی است که مسئولان و افکار عمومی بر این باور هستند که اداره آموزشوپرورش استان تهران مازاد نیرو دارد.
وی با بیان اینکه اداره آموزشوپرورش استان تهران از جهت نیروی انسانی محروم است، خاطرنشان کرد: استقرار پایه 12 به این مشکل دامن میزند. در استانهایی که جمعیت دانشآموزان متوسطه دوم مناسب است کمبود فضا و نیروی انسانی مشکلساز نشده است، زیرا آنها به راحتی میتوانند با افزودن چند کلاس و برگزاری دورههای آموزشی برای معلمان واجد شرایط پایه دوازدهم را تدریس کنند.
معاون آموزش متوسطه شهر تهران افزود: اما در استان تهران نتایج اولیه بررسیها نشان میدهد با استقرار پایه 12 باید بیش از 1400 کلاس به مدارس افزوده شود و بیش از 90 هزار ساعت حق التدریس ایجاد کنیم این در حالی است که ما در گذشته برای تامین این مشکلات دچار کسری بودیم و اکنون این نیاز به کسری ماقبل افزوده شده است.
رفیعی در ادامه توجه به کمبود نیروی انسانی را اولویت بر تامین فضای فیزیکی دانست و یادآور شد: امسال حدود 3 هزار نیروی انسانی در استان تهران بازنشسته میشوند و تقریبا و در خوشبینانهترین حالت کمتر از یک هزار نفر از دانشگاه فرهنگیان فارغالتحصیل میشوند یعنی بدون استقرار پایه 12 ما در کل استان با کمبود 2 هزار معلم مواجه هستیم بنابراین وقتی پایه 12 مستقر شود این مشکل اذیت و نگران کننده خواهد شد.
وی با بیان اینکه کمبود فضای فیزیکی بیشتر متوجه هنرستانها خواهد بود، گفت: کمبود فضای فیزیکی در متوسطه نظری بسیار بحرانی نیست زیرا ما در گذشته دوره نظری را در 4 پایه برگزار میکردیم و تنها برای مدتی این دوره به دو قسمت (3 پایه متوسطه و یک پایه پیش دانشگاهی) تقسیم شد، بنابراین این مشکل در دوره متوسطه چندان جدی نیست اما در دوره هنرستان این مشکل بسیار جدی است زیرا با استقرار پایه دوازدهم هنرستانها باید علاوه بر کلاس نسبت به احداث فضاهایی مانند کارگاه، آزمایشگاه و ... اقدام کنند
